Qualche Volta Torniamo

[IMICHELANGELI]

Fine corso 2011 / 2012 Studenti Scuola Media
Corso Tornitura, il design lascia un pò a desiderare ma il lavoro è tutto loro design compreso

















Risultato finale
questi ragazzi fanno parte di un programma che noi abbiamo chiamato "Laboratori Aperti" contro la dispersione scolastica. W la scuola del fare.
"Partiamo dall'albero di ciliegio" Don Milani - Scuola di Barbiana

[traffichino]

non finiremo mai di dire quanto sia lodevole l'iniziativa


da curare un po' le posizioni
bene la 2^ foto
ma 4^, 5^ e 6^.....
sembra abbiano "paura" del tornio ... tranquillizzali ...che non morde

continua così, fai un gran lavoro

[IMICHELANGELI]

non finiremo mai di dire quanto sia lodevole l'iniziativa


da curare un po' le posizioni
bene la 2^ foto
ma 4^, 5^ e 6^.....
sembra abbiano "paura" del tornio ... tranquillizzali ...che non morde

continua così, fai un gran lavoro

Non puoi immagginare il motivo....della paura.
AVEVANO PAURA DI SPORCARSI
Ciao un Saluto

[traffichino]

non finiremo mai di dire quanto sia lodevole l'iniziativa


da curare un po' le posizioni
bene la 2^ foto
ma 4^, 5^ e 6^.....
sembra abbiano "paura" del tornio ... tranquillizzali ...che non morde

continua così, fai un gran lavoro

Non puoi immagginare il motivo....della paura.
AVEVANO PAURA DI SPORCARSI
Ciao un Saluto

[michelemonaci]

AVEVANO PAURA DI SPORCARSI

ragazzi.....
semmai non è pericolosa quella posizione????

comunque bravi!!! e sempre bravissimo te!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[antoniodelta]

Bellissima iniziativa Michelangerlo !!!

[IMICHELANGELI]

Ciao Michele e Antonio un saluto
Voi vi SPORCATE??????????????

Comunque gli allievi migliori sono il primo e l'ultimo delle foto

[maepi]

siete dei grandi!!!"!!!!!!!!!!!
paure.....posizioni.......sarà che ,purtroppo apparteniamo ad un altra generazione,ma alla loro età (10 anni circa?)
NONNO mio,idraulico già mi dava lezioni per saldare a stagno!!!!non ho seguito il Suo lavoro,ma ancora lo penso e non finirò mai di ringraziarlo!!!!e noi????non facciamo altro che far crescere i nostri figli fra l'ovatta!!!
è un bene???non lo sò!!!!!come disse qualcuno ai posteri l'ardua sentenza.

per quel che mi riguarda GRAZIE di esistere!!

[IMICHELANGELI]

siete dei grandi!!!"!!!!!!!!!!!
paure.....posizioni.......sarà che ,purtroppo apparteniamo ad un altra generazione,ma alla loro età (10 anni circa?)
NONNO mio,idraulico già mi dava lezioni per saldare a stagno!!!!non ho seguito il Suo lavoro,ma ancora lo penso e non finirò mai di ringraziarlo!!!!e noi????non facciamo altro che far crescere i nostri figli fra l'ovatta!!!
è un bene???non lo sò!!!!!come disse qualcuno ai posteri l'ardua sentenza.

per quel che mi riguarda GRAZIE di esistere!!

Posizioni? Forse non sono dei fuoriclasse, questo è il loro primo approccio con il tornio e non solo quello, è il loro primo approccio con una didattica che tenga conto delle loro istanze partendo da quelli che "potrebbero" essere i loro interessi, non a caso cito Don Milani e la scuola di Barbiana.
I problemi di alcuni ragazzi non sono tanto insegnare loro le raffinatezze ma portarli a interessarsi di qualcosa e impegnarsi, diversamente la giornata la trascorrono mandando all'aria banchi, libri e scuola.
Bisogna avere pazienza e sorvolare sulle piccole o grandi diffidenze, seguirli e incoraggiarli a superare i limiti. Alcuni di loro non volevano neanche iniziare con il seghetto dicendosi incapaci senza neanche aver provato, ce ne sono voluti di incoraggiamenti!
Alla fine si sono stupiti di quello che riuscivano a fare e sono venuti volentieri impegnandosi e per la prima volta hanno potuto dire che anche loro qualcosa la sanno fare.
L'esperienza è stata positiva sotto molti punti di vista, abbiamo potuto parlare con loro, trascorrere qualche ora cercando di educarli. Ci siamo commossi quando, tre dei più terribili a fine giornata ci hanno ringraziato,non ce lo saremmo mai aspettato.In risposta abbiamo ringraziato noi loro per quello che ci stavano dando. Adesso spesso vengono a trovarci per salutarci anche se il corso per loro è finito.

[pinella]

E' molto bello vedere i ragazzi così presi ed interessati ai lavori manuali!
Complimenti, Michelangelo, per l'iniziativa!

[sbuccino]

Iniziativa più che bella...BELLISSIMAAAAA!!!!!

[remulo]

complimenti michelangelo, un iniziativa che ti (vi) fa onore !

[paradosso]

di parole non ne ho ma un po di inchini mi sforzo voletieri a farteli

[mareaperto]

Michelangelo hai fatto un lavoro incredibilie con quei ragazzi, gli hai regalato la possibilità di credere in qualche cosa e in qualcuno.
Per certi ragazzi "difficili" questo può fare la differenza per il loro futuro, ora sanno che non sono trasparenti ma esistono e qualcuno li ama.

Ancora grandissimo amico mio

[IMICHELANGELI]

Michelangelo hai fatto un lavoro incredibilie con quei ragazzi, gli hai regalato la possibilità di credere in qualche cosa e in qualcuno.
Per certi ragazzi "difficili" questo può fare la differenza per il loro futuro, ora sanno che non sono trasparenti ma esistono e qualcuno li ama.

Ancora grandissimo amico mio

Pinella
Emilio
Rocco
Remulo
Stefano
Ringrazio tutti
Stefano ha usato le parole giuste " TRASPARENTI".
E' proprio così che si sentono questi ragazzi ai quali l'attuale società sembra non voler dare alternative, e a dire il vero non sono i soli a sentirsi così.
Queste iniziative non hanno fini di lucro pertanto prestiamo la nostra professionalità nel campo a titolo gratuito, ciò nonostante spesso i portoni della scuola vengono chiusi, a chiuderli è un malinteso concetto di didattica di sapore gesuitico che fa si che la scuola stagni e non riesca a dare risposte adeguate , il nostro metodo è quello metacognitivo in uso in gran parte del mondo, in Italia stenta a partire e pensare che abbiamo dato i natali a persone come Montessori e Malaguzzi, metodi adottati in tutto il mondo. Il punto è che questa didattica presuppone una formazione del personale docente, formazione che troviamo solo negli insegnanti di sostegno e che invece dovrebbe essere estesa a tutti. Chi ha figli piccoli ha il diritto di lottare per una scuola più aperta ed adeguata, questo non significa scadimento culturale, semmai il contrario.
Negli ultimi trent'anni abbiamo visto arenarsi le sperimentazioni più valide in cambio di programmi ministeriali fatti su misura da persone alle quali probabilmente della cultura e della formazione interessa niente, basta vedere i tagli alle università.
In un paese come l'Italia la cultura dovrebbe costituire il punto di forza invece vediamo il totale disinteresse anche per i beni culturali lasciati al loro destino, uno per tutti si veda Pompei.
Ci sarebbe tanto da dire ma non voglio annoiare solo spronare i genitori a lottare per una scuola di qualità, è un diritto non una concessione.
Le mie figlie sono grandi, frequentano l'università ma continuiamo a lottare per tutti quei ragazzi che non hanno voce, e sono tanti, tantissimi. Tutti trasparenti.


Ancora grazie a tutti