Istruzione: Riformare = Divergere?

[anonimo]

[youtube:ac600e7e]xNDuCGZoc5M[/youtube:ac600e7e]

Interessantissimo video sui sistemi educatvi e sulla necessita di riformare rendendo gli studenti estetizzati. Attualmente sarebbero anestetizzati. Il pensiero, sostiene Robinson deve essere divergente. Invece noi tendiamo a convergere nel tunnel della sottocultura, vojager, misteri dei maya, lacrime dalle statue. L'ignoranza a la superstizione sono condizioni ottimali ottenute con le armi di distrazione di massa.
Siamo sicuri che gli italiani preferiscano vedere Avetrana piuttosto che delle lezioni siffatte?

Ssssst! non chiediamoglielo

[anonimo]

Naturalmente con la località succitata non mi riferisco alla cittadina, ne al triste fatto in se quanto al rivoltante vojerismo messo in campo. Ho conoscenti la e mi hanno raccontato l'indicibile presenza di giornalisti. Che poi mancano all'alluvione in veneto o in altre situazioni. Il riferimento non era quindi all"istruzione ma alla distrazione. Massimo rispetto per la vicenda umana.

[mumu]

Davvero interessante, e purtroppo per mia ignoranza sono rimasto concentrato sui sottotitoli e non mi sono goduto la splendida grafica. Francamente non ci avevo mai pensato (mi riferisco al video), anche io tendo ad adeguarmi un po' all'inerzia generale, invece bisognerebbe fermarsi un attimo e resettare tutto e aprire la mente.
Ad esempio io un tavolo lo immagino con quattro gambe agli angoli, ma in realtà si può fare anche con tra gambe incrociate

Sull'argomento TV stendo un velo pietoso, spero che nei prossimi anni si sviluppi l'utilizzo di internet e della sua (apparente) libertà

[ser gio]

Invece noi tendiamo a convergere nel tunnel della sottocultura, vojager, misteri dei maya, lacrime dalle statue. L'ignoranza a la superstizione sono condizioni ottimali ottenute con le armi di distrazione di massa.

Ciao Rolando.

A proposito di "sottocultura", "vojager, misteri dei maya, lacrime dalle statue" in genere sono pane per chi ha poco studiato..

Se fosse così il sistema educativo odierno allora funziona... di che ci preoccupiamo.

Ciao

[anonimo]

Sergio hai ragione: sottocultura è un termine sbagliato. Stando a tema potremo dire allora convergente. Come dice il filmato l'istruzione come è oggi fa perdere il senso critico. Quindi non direi affatto che gli esempi convergenti sono di chi non ha studiato e viceversa. Anzi. La ricerca dell'assurdo "se così non fosse" spesso non viene addguatamente usata proprio da chi ha studiato. Forse per quello?

A me piacciono le provocazioni in tutti i campi: invece di seguire le tracce in cielo Fermi chiedeva: se là fuori fosse pieno di extraterrestri perchè non si fanno vivi? Odifreddi dice: se c"è maggiore probabilità di esser miracolato stando a casa perchè la gente va a Lourdes? Izzard dice: perchè nelle scritture non si parla dei dinosauri?
Rotondi dice: in politica le cose che si dicono valgono solo nel momento in cui si dicono. Qui il paradosso è di chi l"ha votato.
Quantlo al tavolo Leo, è perchè, pensando di farmelo da solo, sapevo che non sarei mai riuscito a far toccare il pavimento a 4 gambe. Puro pensiero convergente.

Non posso rileggere, spero di non aver scritto bestialità

[ser gio]

Sergio hai ragione: sottocultura è un termine sbagliato. Stando a tema potremo dire allora convergente. Come dice il filmato l'istruzione come è oggi fa perdere il senso critico. Quindi non direi affatto che gli esempi convergenti sono di chi non ha studiato e viceversa. Anzi. La ricerca dell'assurdo "se così non fosse" spesso non viene addguatamente usata proprio da chi ha studiato. Forse per quello?

A me piacciono le provocazioni in tutti i campi: invece di seguire le tracce in cielo Fermi chiedeva: se là fuori fosse pieno di extraterrestri perchè non si fanno vivi? Odifreddi dice: se c"è maggiore probabilità di esser miracolato stando a casa perchè la gente va a Lourdes? Izzard dice: perchè nelle scritture non si parla dei dinosauri?
Rotondi dice: in politica le cose che si dicono valgono solo nel momento in cui si dicono. Qui il paradosso è di chi l"ha votato.
Quantlo al tavolo Leo, è perchè, pensando di farmelo da solo, sapevo che non sarei mai riuscito a far toccare il pavimento a 4 gambe. Puro pensiero convergente.

Non posso rileggere, spero di non aver scritto bestialità

Intato grazie per i tuoi spunti.. sempre acuti!!

Purtroppo è anche nella mia esperienza, , chi ha fatto un certo percorso di studi ha la risposta sempre pronta (sua?) in tasca, è meno propenso ad avere seri dubbi su cose che la "comunità" da per assodate.
Chi cerca qualcosa (ma lo deve fare!) a prescindere è meno condizionato, più spregiudicato (nel senso con meno pregiudizi)

Un mio amico musicista diceva che il "conservatorio" (e già il nome lo dice) tarpava le ali creative del compositore che c'è in tutti noi.

Ciao

[anonimo]

Sergio, non avevo mai pensato al conservatorio...... molto carina....le radici delle parole contano

Un esempio recente: condono = con dono

RSAorg ha altri video molto interessanti.

[youtube:ff8123b7]dFs9WO2B8uI[/youtube:ff8123b7]

questo parla degli emisferi del cervello: ha un cattivo audio, è materia ostica, non è stato tradotto e il sistema in youtube fa cosi tanti svarioni che è inservibile

Ma a 10:10 riserva una sorpresa sulla quale arrabbiarsi, ridere o riflettere, secondo i "gusti" personali

O fare tutte queste cose assieme...... per piangere ormai è tardi perchè il latte è versato.

[Orsomagno]

non avevo visto il video.

come molti di voi non sapranno, ho scelto di mandare mia figlia ad una scuola steineriana. tra mille dubbi, perchè l'approccio steineriano è molto mirato alla cosiddetta "crescita dell'individuo" anzichè all"istruzione dell'individuo". E il programma scolastico fa partire i bambini in ritardo (7 anni compiuti, anzichè 6), e li tiene in una sorta di luogo in cui il gioco è altrettanto importante del tempo che si trascorre seduti al banco.
Nella mia testa, la mancanza di una formazione scolastica tradizionale potrebbe avere difficoltà di inserimento successivamente, e la mancanza di un background classico potrebbe soltanto peggiorare il carico di studio successivo, per non parlare dello svantaggio conseguente.

dall'altra parte gli insegnanti mi parlano dicendo che le cose importanti per un bambino sono altre, la possibilità di crescere dentro, di mettersi in relazione trovando il proprio equilibrio, di essere sereno e curioso nei confronti dello studio.

ora, dopo aver visto questo, sono lievemente più tranquillo.
magari l'anno prossimo, quando uscirà dall'asilo, troverò la forza per dormire la notte...

magari pensando che, quando si troverà di fronte un cacciatore di teste che le farà le pulci perchè il suo curriculum scolastico è un anno in ritardo, potrà affermare: "ma io sono ancora in grado di pensare a 200 modi di usare una graffetta. Lei è capace di fare altrettanto???"

grazie Rolly

[barone rosso]

Illuminante e molto istruttivo steve job docet, l'essenza è questa mi permetto solo di far notare che il nostro sistema di studio è lontano dai sistemi anglosassoni, (in meglio ed in peggio), purtroppo il modello a cui aspirano i tecnocrati è quello, basti pensare gli atenei sponsorizzati dalle attività produttive, leggi poli di Torino, utilissimi per lo sbocco economico di sopravvivenza ma creano mono-tipi versati all'utilità del loro sistema, per cui crei un sistema di invulluppo e non di sviluppo.
Rispetto all'iperattività piaga adolescenziale americana ho letto anche che dipende molto dalla alimentazione iper calorica e ricca di zuccheri e grassi insaturi ( la prima bevanda bevuta negli states non è l'acqua ma una sostanza all'ottanta per cento realizzata da zucchero, caffeina e altre sostanze eccitanti), per cui è molto facile avere iperattivi ma i due medicinali utilizzati per l'infanzia costa poco (pregio-beneficio) e abusati nella somministrazione, per cui solite lobby delle industrie farmaceutiche...speriamo noi siamo un popolo di viaggiatori e sognatori dobbiamo solo mantenere salde le nostre radici e non perseguire falsi miti esterofili cominciando dalla prossima...ma che c'azzecca halloween con noi????

[ser gio]

non avevo visto il video.

come molti di voi non sapranno, ho scelto di mandare mia figlia ad una scuola steineriana. tra mille dubbi, perchè l'approccio steineriano è molto mirato alla cosiddetta "crescita dell'individuo" anzichè all"istruzione dell'individuo". E il programma scolastico fa partire i bambini in ritardo (7 anni compiuti, anzichè 6), e li tiene in una sorta di luogo in cui il gioco è altrettanto importante del tempo che si trascorre seduti al banco.
Nella mia testa, la mancanza di una formazione scolastica tradizionale potrebbe avere difficoltà di inserimento successivamente, e la mancanza di un background classico potrebbe soltanto peggiorare il carico di studio successivo, per non parlare dello svantaggio conseguente.

dall'altra parte gli insegnanti mi parlano dicendo che le cose importanti per un bambino sono altre, la possibilità di crescere dentro, di mettersi in relazione trovando il proprio equilibrio, di essere sereno e curioso nei confronti dello studio.

ora, dopo aver visto questo, sono lievemente più tranquillo.
magari l'anno prossimo, quando uscirà dall'asilo, troverò la forza per dormire la notte...

magari pensando che, quando si troverà di fronte un cacciatore di teste che le farà le pulci perchè il suo curriculum scolastico è un anno in ritardo, potrà affermare: "ma io sono ancora in grado di pensare a 200 modi di usare una graffetta. Lei è capace di fare altrettanto???"

grazie Rolly

Luca, quella scuola quel asilo, li conosco lo sai.

Hanno una grande richezza, davvero!!, spero che voi possiate apprezzarla pienamente.

Non pensare al "background classico" ma al patrimonio d'umanità da salvaguardare e far maturare!

Alla fine ha grande importanza le persone che incontri, gli insegnanti, lì la mia esperienza non poteva essere migliore, altrove abbiamo avuto e abbiamo tuttora grandi difficoltà, con conseguenti gravi preoccupazioni e notti in bianco, sei in buona compagnia.

Le "lavagne multimediali" contro.. l'attività artistica spontanea e formatrice.. si tratta di crescere persone, individui, non di accumulare informazioni in un hard disck.

Purtroppo, ed è il mio grande rammarico siamo arrivati a sperimentare quella realtà solo per un'emergenza e siamo in Italia, altrove un'istruzione di quel genere è la normalità.

In poche parole abbiamo tre figli, non ce la possiamo permettere..

P.s.

grazie Rolly!!

Sergio

[Edo]

Illuminante e molto istruttivo steve job docet, l'essenza è questa mi permetto solo di far notare che il nostro sistema di studio è lontano dai sistemi anglosassoni, (in meglio ed in peggio), purtroppo il modello a cui aspirano i tecnocrati è quello, basti pensare gli atenei sponsorizzati dalle attività produttive, leggi poli di Torino, utilissimi per lo sbocco economico di sopravvivenza ma creano mono-tipi versati all'utilità del loro sistema, per cui crei un sistema di invulluppo e non di sviluppo.
Rispetto all'iperattività piaga adolescenziale americana ho letto anche che dipende molto dalla alimentazione iper calorica e ricca di zuccheri e grassi insaturi ( la prima bevanda bevuta negli states non è l'acqua ma una sostanza all'ottanta per cento realizzata da zucchero, caffeina e altre sostanze eccitanti), per cui è molto facile avere iperattivi ma i due medicinali utilizzati per l'infanzia costa poco (pregio-beneficio) e abusati nella somministrazione, per cui solite lobby delle industrie farmaceutiche...speriamo noi siamo un popolo di viaggiatori e sognatori dobbiamo solo mantenere salde le nostre radici e non perseguire falsi miti esterofili cominciando dalla prossima...ma che c'azzecca halloween con noi????

OT:
Non solo la dieta purtroppo ma anche i pesticidi presenti nell'aria e in frutta e verdura:
http://www3.lastampa.it/benessere/sezioni/alimentazione/articolo/lstp/220382/

http://www.medicinalive.com/scienza-dellalimentazione/alimentazione-e-prevenzione/deficit-attenzione-iperattivita-pesticidi-in-utero/

Gli organofosfati, come il Clorpirifos, sono largamente usati in frutticoltura, purtroppo anche qui in Val di Non.

[anonimo]

prego raga, io quando trovo qualcosa di interessante, oramai nOTwooden posto......

es. brano a tema: teacher leave the kids alone:

[youtube:a5198338]yJkYQwAdFd0[/youtube:a5198338]